Sadržaj
Učenje matematike s abakusom pripremit će malu djecu da pišu brojeve u kasnijim fazama svog obrazovanja. Abakus omogućuje djeci da osmisle matematičke formule pri radu s opipljivim predmetima. Oni također mogu biti zabavni za djecu kako bi dovršili izračune za početnike prije prelaska na složenije formule. Abakus je osobito vrijedan za podučavanje djece konceptima desetaka, stotina, tisuća, desetaka tisuća, stotina tisuća i tako dalje.
smjerovi
-
Recite djetetu da doda dva plus četiri. Zamolite je da klizne s dvije kuglice na suprotnu stranu abakusa od mjesta gdje se nalaze. Prijeđite još četiri računa da biste bili pored dva računa. Pitajte je što je ukupno. Potom će brojati račune i doći do zaključka: šest.
-
Reci joj da oduzme tri od pet. Zamolite dijete da pomakne pet točaka udesno od abakusa i zatim povuče tri kuglice. Pitajte koliko imate. Mora računati dva računa.
-
Naučite je da koristi veće brojeve tako što će joj pokazati da svaka razina računa predstavlja veću podjelu brojeva. Na primjer, prvi red predstavlja od nula do devet, drugi predstavlja od nula do 90, treći predstavlja od nula do 900, četvrti od nule do 9000, peti od nule do 90.000, i tako dalje.
-
Zamolite dijete da oduzme 65 od 89. Trebala bi poravnati račune na način koji predstavlja 89. Prvi red će imati devet, a drugi red osam. Uzmi pet od prvog reda tako da ostane četiri. Uklonite šest iz drugog reda tako da imaju 2. Zadnji broj je sada 24.
-
Zamolite je da doda 65 do 89. Morat će predstaviti 89 u abakusu. Prvi red će imati devet i drugi red, osam. Počnite s prvim redom i dodajte pet do devet. U tom slučaju rezultat će biti 14, tako da će broj morati porasti jer prelazi devet. Dodajte jedan u sljedeći redak do devet. Stavite prvi red u četiri da biste predstavili "4" u "14". Dodajte šest na izvorni 65 u drugom redu do 15. Morat ćete podići još jedan broj, tako da povećate sljedeći red za jedan, a zatim smanjite drugi red na pet da bi predstavili pet po 15. Rezultirajući računi predstavljaju 154.
