Sadržaj
Izrada i testiranje hipoteze bitan je aspekt znanstvenog obrazovanja. Neboderi, blistavi mostovi, brzi trkaći automobili i prodajni automati bili su zamišljeni pod znanstvenom metodom. Postoji nekoliko aktivnosti u učionici koje su na raspolaganju učenicima za praktičnu primjenu svakog koraka metode.
Aktivnost s bilježnicom
Izvrsna aktivnost u učionici koja se približava znanstvenoj metodi je zamoliti djecu da kreiraju vlastite ilustrirane bilježnice s detaljima o svakom koraku metode. Ova aktivnost, usmjerena na učenike osnovnih i srednjih škola, pomaže individualizirati koncept i učvrstiti ga u njihovim umovima. Stranica "Proteacher" pruža jednostavno objašnjenje svakog koraka znanstvene metode koju djeca mogu ilustrirati, obojiti i smjestiti u svoje bilježnice. Za dodatni izazov za stariju djecu, odredite ih da daju primjere jednostavnog znanstvenog iskustva za svaku fazu. Na primjer, oni mogu objasniti svaki korak u eksperimentu o tome kako sunčeva svjetlost utječe na rast biljaka.
Aktivnost s slatkišima
Podijelite svoju grupu studenata u dvije ili tri skupine. Svaka grupa dobiva zatvorenu vrećicu M & Ms ili drugih obojenih slatkiša. Svaka grupa studenata će odabrati pitanje o svojoj vrećici slatkiša koju žele odgovoriti. Primjeri pitanja uključuju: "Koliko slatkiša imate u svakoj torbi?" ili "Koliko od svake boje ima u torbi?". Učenici će pogoditi odgovor i otvoriti vrećicu kako bi prikupili podatke. Svaka grupa će zatim podijeliti svoje pitanje, hipotezu i podatke s razredom.
Aktivnost s plutajućim jajima
Napravite znanstvenu metodu za život srednjoškolaca ili studenata putem provođenja zabavnog eksperimenta opisanog na web-mjestu "Science6".Podijelite učenike u male grupe kako biste pretpostavili da je količina soli u čaši vode potrebna za izradu jaja s plovkom. U grupama će učenici testirati svoju hipotezu koristeći stupnjevite cilindre, jaja, vodu, sol i zdjele. Tijekom eksperimenta učenici će identificirati neovisne i ovisne varijable te snimiti podatke. Učenici ne samo da u praksi uče o znanstvenoj metodi, već io znanstvenim svojstvima kao što su gustoća i masa.
Aktivnost s muljem
Izrada blata je fascinantna aktivnost za učenike srednjih škola, dopuštajući im da prakticiraju znanstvenu metodu i zabavljaju se u isto vrijeme. Stranica "Planovi lekcija Inc." daje detaljan plan lekcije koji opisuje svaki korak eksperimenta, koji traži od učenika da postavi hipotezu da je količina ljepila, boja za hranu, voda i boraks najbolji mulj. Svaka grupa će odlučiti koliko će od svakog materijala upotrijebiti za izradu mulja, pažljivo mjerenje i bilježenje podataka tijekom eksperimenta. Učenici bi trebali biti upoznati s pojmovima "viskoznost", "kvantitativno", "kvalitativno", te također znati kako stvoriti tortni grafikon.
