Sadržaj
Ispravljanje školskih bilježnica važan je zadatak učitelja, jer uključuje ocjenjivanje i davanje bilješki esejima i drugim studentskim radovima. Bez učinkovitog sustava, to može potrajati dugo od učitelja dok je izvan učionice. Stvarajući strategiju za taj zadatak, proces će biti brži: učenici će brže dobiti svoje bilježnice i imat ćete više slobodnog vremena. Razvijanje sustava pomoću rubrika ključno je za stvaranje vremena izradom radnih knjiga.
smjerovi
-
Ispravite bilježnice u redovnom razdoblju. Ako ih ispravite svaka dva ili tri tjedna, spriječit ćete da se završi izgradnja posla. Ako imate veliki broj učenika, ispravite pola tjedna i pol u sljedećem, što vam pomaže uštedjeti vrijeme ispravljanjem.
-
Koristite jednostavan sustav bilješki sa slovima od 1 do 10, s tim da je A10 najbolja ocjena, a 1 najgora. Ako je učenik učinio slab posao u odnosu na svoje sposobnosti, napiši "pogledaj me" u bilježnicu i razgovaraj s njim uživo. Učinite to tijekom predavanja, što će vam uštedjeti vrijeme.
-
Razviti sustav kršenja. Dajte brojeve na uobičajene pogreške. Na primjer: "1" ako je učenik zaboravio naziv radnog mjesta; "2" za lošu kaligrafiju. Napravite glavni popis prekršaja i pokažite ih razredu. Sada možete koristiti brojeve umjesto da uvijek pišete iste stvari.
-
Koristite znakove interpunkcije za prikazivanje ideja. Primjeri: Za označavanje točke kvalitete koristite uskličnik. Ako je to bila pogreška, upotrijebite križ. Ako nešto ne razumijete, upotrijebite upitnik. Činiti to redovito će vam uštedjeti vrijeme i učenici će imati dobre povratne informacije.
