Sadržaj
Nastavnici svakodnevno utječu na razvoj djece. Obrazovanje djece i pružanje alata za uspjeh u akademskoj karijeri je cilj svakog učitelja. Neizbježno je, međutim, da se svaki osnovni, temeljni i prosječan odgojitelj mora nositi s teškim zadatkom nametanja discipline u razrednom okruženju - a neki učenici su teži od drugih kada je u pitanju ispravljanje lošeg ponašanja.
smjerovi
-
Postavite jasna očekivanja za djecu. Neka djeca imaju poteškoća u bavljenju disciplinom jer ne razumiju jasno kakvo se ponašanje očekuje od njih. Dajte im smjernice koje je lako razumjeti i implementirati.
-
Budite dosljedni. Ako se dijete ponaša loše, pobrinite se da se uvijek nosi s posljedicama. Djeca prirodno testiraju granice kako bi točno odredila s čime se mogu izvući. Ako učenik insistira na testiranju, pomognite mu da shvati da će dobiti isti neželjeni rezultat svaki put kad prekrši pravila.
-
Budite pošteni i pravedni. Nemojte koristiti povlašteni tretman za određenu djecu, čak i one koji imaju tendenciju boljeg akademskog rada. Ako netko prekrši pravila, ista kazna se primjenjuje svaki put, bez obzira tko počini djelo. Također, ne smatrajte dijete drugačijim od drugih na temelju vašeg stava ili sposobnosti da slijedite pravila. Tretiranje svakog djeteta s istom razinom važnosti i vrijednosti jača njihovu inherentnu vrijednost kao osobe i pomoći će im da bolje reagiraju kada je potrebna korekcija. Djeca reagiraju na percipiranu nejednakost, osobito kad je riječ o disciplini.
-
Držite emocije pod kontrolom. Izbjegavajte raspravljati ili se suočavati s izazovnim učenikom. Održavajte čvrst i autoritativan ton glasa, ali zapamtite da ulazak na natjecanja s učenicima neće biti produktivan niti će dovesti do pozitivnog ishoda.
