Sadržaj

• smjerovi
• Što vam je potrebno

Jedna od najvažnijih vještina koju učenici osnovne škole moraju razviti je sposobnost prepoznavanja glavne ideje priče ili odlomka. Nastavnici mogu objasniti ovaj koncept tako da jasno govore učenicima da je to razlog zašto je autor napisao priču, a ostatak samo daje detalje o glavnoj ideji ili pokušava uvjeriti da je to istina. Pojačajte znanje studenata pomažući im da interaktivno identificiraju ključne ideje - radeći u parovima, koje prvi pušta, drugi ne, i tako uče jedni od drugih.

smjerovi

Učenici mogu pomoći jedni drugima razumjeti koncept ključnih ideja (Brand X Slike / Brand X Slike / Getty Images)

1. Usporedite priče i članke s piramidama, rekavši da je njihov savjet poput ključne ideje o prolazu, njihov medij je poput ideja koje podržavaju i pojačavaju ključnu ideju i osnovu detalja koji pojačavaju ideje koje podržavaju. Nacrtajte piramidu na ploči kako biste to ilustrirali.

2. Podijelite učenike u grupe od četiri, i dajte svakom od četiri odlomka ili kratkih novinskih članaka po jedan za svakog učenika. Zamolite ih da tihim glasom pročitaju vaše odlomke i napišu ono što misle da je ključna ideja i njezina podrška.

3. Zatražite da nakon čitanja i pisanja, proslijedite tekst tako da svatko može pročitati četiri i zabilježiti svoje mišljenje o ključnoj ideji.

4. Zamolite grupe da raspravljaju o odlomcima i glavnim idejama koje su odabrali. Svaka skupina treba pokušati postići konsenzus o svakom odlomku. Ako se ne slažu s određenim dijelom, trebali bi razmotriti sve odgovore bez uklanjanja.

   
   

5. Nacrtajte piramidu na ploči i zamolite grupe da podijele svoje odgovore o odlomcima. Napišite ključnu ideju koju je grupa odabrala na vrhu piramide i njezine potpore ispod nje. Pitajte ako se sjećaju određenih detalja koji bi trebali ležati u podnožju piramide. Ako da, napišite ih na odgovarajuće mjesto.

6. Pitajte razred ako se svi slažu s odgovorima. Da li te potpore zaista pojačavaju glavnu ideju? Ako su učenici odabrali pogrešnu ključnu ideju, razgovarajte s razredom koji od tih zagrada može biti ključna ideja.

7. Ako se grupa ne slaže s nekim odgovorima, zapišite moguće rješenje uz piramidu i porazgovarajte sa sobom koja bi najbolje odgovarala ključnoj ideji. Također raspravite o tome što su potpore za to.

8. Izbrišite piramidu kada završite s raspravom o prolazu i učinite isto sa sljedećom skupinom. Možete raspravljati o jednom ili više odlomaka sa svakom grupom ako trebate dodatno ojačati koncept.

Što vam je potrebno

• Bijela ploča
• Odlomci ili mali članci
• papir
• olovka