Sadržaj
Matematički projekti daju učenicima 3. razreda priliku da svoje matematičke vještine koriste na nove načine. Studenti mogu istovremeno koristiti više vještina (različito od tipičnog testnog problema) i mogu razumjeti više o matematici i kako se ona koristi u stvarnom svijetu. Matematički projekti mogu trajati jedan sat ili trajati nekoliko tjedana, ovisno o vašim nastavnim ciljevima i interesu vaših učenika.
Grafički projekti
Učenici 3. razreda u osnovnoj školi trebali bi učiti kako samostalno graficirati i interpretirati podatke. Za ovaj projekt mogu provesti kratkoročni studij svog razreda ili dugoročni studij škole ili klime. Za kratkoročni projekt mogu odabrati pitanje (na primjer, "koliko životinja imate?" Ili "koja je vaša omiljena televizijska emisija?"), Prikupiti podatke od kolega, napraviti grafikon i izvući zaključke (poput "ljudi imaju više mačaka nego zečeva" ili je "Hannah Montana" popularnija od "Spužve Boba" s razlikom od četiri učenika "). Za dugoročni projekt studenti mogu obratiti pažnju na količine čokoladnog mlijeka i redovito mlijeko koje se prodaje u školskoj kafeteriji, a zatim naprave grafikon i analiziraju ga, ili mogu mjesec dana grafički ocjenjivati ispit iz portugalskog.
Projekti množenja i dijeljenja
Studenti 3. godine trebali bi znati kako se množi. Jedna od mogućnosti je da im se kaže da kreiraju vizualne prikaze tablica množenja, što dovodi do toga da poster prikazuje 5 x 7 kao pet redaka od sedam predmeta i 7 x 5 kao sedam redaka od pet objekata. Dugoročni projekt bio bi za studente stvaranje množenja i dijeljenja s datumom dana, za mjesec dana. Studenti koji mogu sa svakim datumom izraditi više rečenica svoj rad mogu objaviti u posebnom matematičkom okviru.
Novčani projekti
Studenti, sa upravo stečenim znanjem množenja, savršena su dob za projekte koji koriste ulaznice u obliku novca. Za ovaj projekt možete prikupljati novine i reklame u supermarketima. Zatim, izazovite studente da saznaju koliko proizvod košta u promocijama "2 za 1" ili "uzmite 4 za R $ 5". Studenti mogu dijeliti informacije o sličnim proizvodima i odrediti koje trgovine imaju najbolje cijene. Drugi novčani projekt je da studenti prikupljaju novčiće u dobrotvorne svrhe. Dok učenici u školi daju donacije, učenici 3. godine osnovne škole odgovorni su za organiziranje i brojanje novca (uz njihov nadzor).
