Sadržaj
- Aktivnosti prepoznavanja slova
- Čitanje i pisanje jednostavnih riječi
- Prepoznavanje pojmova
- Značajke s taktilnim slovima
Inkluzivno obrazovanje usmjereno je na nastavne alate koji su interaktivni i zadovoljavaju potrebe učenika s različitim poteškoćama. Dok su slijepi koristili Brailleovo pismo - reljefni bodovni sustav za čitanje i pisanje - od 1829. godine, oni koji su slabovidni s djelomičnim vidom mogu također imati koristi koristeći taktilna slova koja imaju neku vrstu teksture ili su reljefni.
Aktivnosti prepoznavanja slova
Pomoću taktilnih slova, slabovidni mogu naučiti prepoznati abecedu. Učenici uče samoglasnike i suglasnike, kao i velika i mala slova. Za ove aktivnosti koristite velika slova. Možete ih staviti na stol ili na pod.
Neka uãenici prate svako slovo svojim indeksnim prstima. Pobrinite se da prakticiraju crtanje na način na koji će pisati u budućnosti. Dok prelaze preko pisma, neka uvježbaju glasno izgovaranje pisama. Zvučni signal pomaže u učenju pravopisa. Kada su učenici spremni, naučite ih kako držati olovku i navesti ih da pišu svako slovo na papir s linijama.
Možete koristiti flashcards naučiti pismo razlučivanje. Provjerite jesu li slova dovoljno velika. Kada prikazujete pismo, neka učenici naglas pročitaju stihove i uvježbaju zvuk.
Također možete zamoliti učenike da vježbaju ispravan slijed slova. Stavite slova u gomilu i svojim dodirom učenici abecediraju slova. Kada to učinite, zamolite ih da izgovaraju svako slovo i izgovaraju riječ koja počinje tim slovom. Na primjer, za "B" učenik kaže "bê" i "bola".
Čitanje i pisanje jednostavnih riječi
Kada učenici nauče abecedu, možete početi podučavati kako pisati, prepoznati riječi i čitati. Počnite s riječima koje mogu lako izgovoriti, kao što su "mačka" ili "lopta". Na primjer, izgovorite riječ i zamolite učenike da je usmeno napišu. Zamolite ih da odaberu ispravna slova za ispisivanje riječi - s reljefnim slovima ili u pisanom obliku.
Također možete koristiti flashcards sa slikama ili riječima kako bi se s prepoznavanje riječi i početno čitanje. Kad prikazujete sliku ili riječ, neka učenici na glas izgovore što vide, a zatim izgovore te riječi s reljefnim slovima. Također možete koristiti blokove slova za pomoć u ovoj aktivnosti. Trodimenzionalni aspekt manipuliranja blokovima nudi raznolikost i pomaže u učenju.
Prepoznavanje pojmova
Za starije učenike s oštećenjima vida možete koristiti taktilna slova za podučavanje pojmova na složenijim razinama. Na primjer, za znanstveni čas, možete ih zamoliti da usmeno opišu što osjećaju svojim rukama. Zatim zamolite učenike da koriste taktilna slova kako bi zapisali ono što su upravo opisali. Za satove kemije možete koristiti velike blokove Scrabblea s reljefnim slovima koja predstavljaju kemijske elemente. Zamolite učenike da koriste ove blokove Scrabblea za rješavanje kemijskih jednadžbi.
Značajke s taktilnim slovima
Možete kupiti ili napraviti trodimenzionalna, reljefna slova. Primjerice, možete kupiti taktilne listove s uzdignutim slovima putem internetskih web-mjesta kao što je National Braille Press. U velikim trgovinama možete kupiti velika plastična magnetska slova. Ako vam nedostaje novca, također možete izraditi vlastita taktilna slova s brusnim papirom ili filcom i nanijeti ih na karton ili karton.
