Sadržaj

• smjerovi
• savjeti
• upozorenje

Jean Piaget je bio švicarski razvojni psiholog rođen 1896., koji je postao poznat po svojim teorijama o razvoju djeteta. Piagetove teorije usredotočile su se na kognitivni i moralni razvoj djece dok su bile u interakciji sa svojim biološkim okruženjem. On je prvi povećao koncept da se djeca razvijaju u određenim fazama.Lawrence Kohlberg bio je američki razvojni psiholog rođen 1927. godine, čiji je primarni fokus bio na tome kako djeca razvijaju osjećaj morala. Kohlbergove teorije temelje se na Piagetovim teorijama, iako se one uvelike razlikuju, čak iu pristupu.

smjerovi

Učenik u knjižnici (Jetta Productions / Lifesize / Getty Images)

1. Razmotrite Piagetovu teoriju moralnog razvoja. Objasnite da se za njega moralni razvoj odvija u dva različita stadija. Ideja je da mala djeca vjeruju da pravila diktiraju ili roditelji ili Bog. Oni svoje moralne prosudbe zasnivaju više na posljedicama nego na namjerama. Objasnite švicarskom psihologu taj način razmišljanja o promjenama morala za djecu u dobi od 10 godina, kada počnu shvaćati da se moral temelji na njihovim vlastitim prosudbama i namjerama. Objasnite da je poenta u tome da djeca prelaze s konkretne prosudbe morala na apstraktniju, u kojoj uviđaju da pravila nisu apsolutna, već način na koji ljudi surađuju i koegzistiraju jedan s drugim.

2. Promatrajte Kohlbergovu teoriju moralnog razvoja. Imajte na umu da ju je on izgradio na Piagetovoj teoriji, ali nudi sofisticiranije razumijevanje dječjeg morala u modelu od šest stupnjeva. Usporedite to s dvostupanjskim modelom švicarskog psihologa. Imajte na umu da je, kao i njegov prethodnik, Kohlberg vidio djecu kako počinju shvaćati moralnost kada se moraju nositi s pravilima i posljedicama. Napominjemo, također, da je vjerovao da se djeca s vremenom bore s problemima vezanim uz moralnost, kao što su individualna prava, odnosi, društveni poredak i univerzalnost. Imajte na umu da teorija američkog psihologa nudi više detalja i dublje razumijevanje ljudskog razvoja morala nego Piagetove.

   
   

3. Usporedite Kohlbergov rad s Piagetovim radom kao teoretičarima pozornice. Piaget je bio prvi psiholog koji je pretpostavio teoriju stupnja kognitivnog razvoja. Za njega se djeca intelektualno razvijaju hijerarhijski, u četiri specifične faze, od djetinjstva do adolescencije. Usporedite to s Kohlbergovim pet stupnjeva moralnog razvoja. Oni su također hijerarhijski, ali za razliku od Piageta, oni ne navode starosne kategorije. Primijetite da Kohlbergove faze također dopuštaju razvoj morala tijekom cijelog života, ne samo do adolescencije. Za njega, faze moralnog razvoja proizlaze iz socijalizacije, to jest, interakcije s roditeljima, učiteljima i vršnjacima dovode do individualnog razumijevanja onoga što je moralno ispravno ili pogrešno. Usporedite to s Piagetovom teorijom kognitivnog razvoja u kojoj se inteligencija razvija zajedno s biološkim razvojem.

savjeti

• Premda se Piagetova teorija kognitivnog razvoja temeljila na biološkom rastu, on nije vjerovao da bi se dijete moglo razvijati sam. Za njega su ti koraci dovršeni u suradnji s roditeljima, učiteljima i vršnjacima.

upozorenje

• Kohlberg je kritiziran zbog njegove napredne moralne teorije, uključujući uvjerenje da su određena moralna načela univerzalna. Kritičari posebno navode svoje uvjerenje da vrijednosti koje se nalaze u velikim moralnim vođama trebaju s vremena na vrijeme biti postavljene iznad zakona ili osnovnih pravila društva.