Sadržaj

• smjerovi
• Stvaranje matematičkih igara
• savjeti
• upozorenje
• Što vam je potrebno

Učenici četvrtog razreda su dovoljno veliki da se usredotoče na svaki sat matematike. Međutim, oni su dovoljno novi da gube interes kada nisu angažirani. Matematičke igre mogu motivirati djecu da se drže prijedloga i da su jeftini i jednostavni. Osim toga, roditelji i nastavnici mogu koristiti matematičke igre kako bi pomogli učenicima četvrtog razreda da nauče koncepte i ojačaju ih. Kao što mnogi imaju konkurentski interes, oni će voljeti igrati umjesto da rade dosadne matematičke vježbe. Kada stvorite matematičke igre, često ih možete koristiti.

smjerovi

Matematičke igre za četvrtu godinu čine praksu zabavnom (matematička slika jaddingt iz Fotolia.com)

Stvaranje matematičkih igara

1. Prepoznajte koncept koji želite raditi s igrom. Pregledajte razinu četvrte godine prije stvaranja igre koja ju ispravlja. Neki od pojmova su zbrajanje i oduzimanje velikih brojeva, kao i množenje i dijeljenje, koristeći frakcije i decimale, te uspoređivanje rezultata.

2. Pripremite igru ​​na ploči. Koristite veliki komad kartona. Stvorite serpentinski put povezanih kvadrata, veličine oko 5 cm. U prvi kvadrat stavite riječ "početak", au posljednjem riječ "konačna".

3. Koristite kartice za vezanje za pisanje problema koje bi djeca trebala riješiti kada dođu na red. Napiši problem na svakoj kartici i stavi ih licem prema dolje.

   
   

4. Napravite komade igara. Izrežite četiri trake različitih boja kartonskog papira dužine 2,5 cm i širine 1,0 cm. Presavijte svaku traku na pola i postavite je s vrhovima prema dolje, nalik na male kolibe.

5. Napišite upute za uključivanje u igru. Odredite aktivnost koja se događa za svaki broj uzet na umrijeti. Primjerice, ako uzmete broj jedan, dva ili tri, igrač mora izvući taj broj karata i riješiti ih prije pomicanja jednog, dva ili tri mjesta. Broj četiri zahtijeva od igrača da prestane igrati. Petorica zahtijeva da igrač riješi problem i doda pet odgovora, a šestorica moraju se vratiti jedan prostor unatrag.

6. Navedite što će se dogoditi ako uređaj pogrešno riješi problem. Igrači koji problem riješe na pogrešan način vratit će dvije kuće.

7. Plastificirajte igru. Pohranite dijelove, kartice s problemima i upute u vrećicu koja se može zatvoriti.

savjeti

• Napravite različite skupove problema kako biste izmijenili igru ​​na različitim razinama.
• Ako je vrijeme kratko, upotrijebite tiskanu igru ​​umjesto da stvarate svoju.

upozorenje

• Pokušajte grupirati učenike sličnih razina za igru. Time ćete izbjeći frustracije i učiniti igru ​​zabavnijom.

Što vam je potrebno

• Kartonski papir
• Označite i dijelite
• škare
• dan
• Papir s linijama
• Stroj za laminiranje