Sadržaj
Uključivanje djece i poticanje ranog čitanja važan su cilj, a knjižnice bi trebale biti uključene u ovaj napor. Predškolska ustanova je često prvi kontakt djeteta sa svijetom knjiga u knjižnici. Kao metoda daljnjeg uključivanja te djece u proces čitanja, obrtnički projekti mogu se stvarati zajedno s kotačima za čitanje ili knjigom koju predškolski razred čita. Ne samo da će to biti ugodna aktivnost za djecu, nego će i pomoći u jačanju onoga što su pročitali ili čuli i razvit će vještine razumijevanja čitanja.
Oznake knjiga
Knjižna oznaka bitan je dodatak svakom čitatelju, tako da učenici mogu izraditi prilagođenu verziju. Osigurajte niz unaprijed izrezanih oznaka zaliha s različitim bojama i neka ih ukrasi voskastim bojicama, markerima, naljepnicama i svjetlucavim bojama. Kada završe, možete plastificirati markere da traju duže. Dodajte dodir stila tako da probijete rupu na vrhu i prođete pramen vune ili obojene vrpce da visi iznad stranica knjige.
Dizajn naslovnice knjiga
Pogledajte korice posljednjih knjiga koje ste pročitali u razredu ili u krugu čitanja u knjižnici i podijelite ih sa svojim učenicima. Razgovarajte o tome što najviše vole na naslovnici, kao što su svijetle boje ili zanimljivi dizajni i što im se ne sviđa. Dajte komad kartona za svoje učenike (presavijeni na pola da izgledaju kao knjiga) i zamolite ih da naprave vlastite naslovnice. Mogu napraviti verziju svoje omiljene knjige ili izmisliti knjigu. Potaknite ih da stavljaju svoje ime na naslovnicu kao autor.
Stranice priče o bojanju
Nakon čitanja u knjižnici s djecom, učinite ovu aktivnost brzo i lako. Ispišite nekoliko slika za bojanje sa slikama priča. To će biti lakše ako koristite popularnu knjigu koja ima online materijale. Potaknite učenike da zapamte koje su boje korištene u ilustracijama u knjizi i kako kreirati vlastite verzije.
Likovi štapića od paprike
Nakon što pročitate sljedeću knjigu s djecom, potaknite ih da odaberu svoj omiljeni lik i napravite verziju s naljepnicom. Rasporedite stol s olovkama, bojom, plastičnim očima i vunom za kosu i pustite ih da koriste svoju maštu. Kada završe, mogu podijeliti projekt s ostatkom razreda i objasniti zašto su odabrali određeni lik.
