Sadržaj

• Obilježja situacijskog vodstva
• Pozitivni aspekti situacijskog vodstva
• Mane situacijskog vodstva
• Suvremena teorija vodstva

Teorija situacijskog vodstva potiče vođe da prilagode svoj stil vođenja na temelju težine zadatka i zrelosti člana tima. Odnosi igraju ključnu ulogu. U Hersey-Blanchardovom situacijskom modelu vodstva, "zrelost" se odnosi na psihološku i profesionalnu zrelost uz pretpostavku da razina vještine na poslu odgovara psihološkoj zrelosti. Ovo je načelo pokrenulo neke rasprave o prednostima i nedostacima situacijskog vodstva.

Obilježja situacijskog vodstva

Hersey i Blanchard brane četiri stila vodstva: određivanje / usmjeravanje, uvjeravanje / vođenje, sudjelovanje / vođenje i delegiranje / promatranje. Ti stilovi predstavljaju smanjenje razine zapovijedanja vođe i povećanje fokusa na odnose vođa-podređeni. Proces započinje usmjeravanjem fokusa u potpunosti na akciju pripreme, zatim vođenja, dijeljenja donošenja odluka i dopuštanja podređenima da kreiraju rješenja za probleme koje je identificirao vođa. Vođe prelaze iz jednog stila u drugi na temelju situacije, zadataka i zrelosti podređenog.

Pozitivni aspekti situacijskog vodstva

Prednost situacijskog vodstva je jednostavnost upotrebe i jednostavnost. Ova metoda prepoznaje potrebu za fleksibilnošću vođenja i važnost zaposlenika kao odrednicu ponašanja vođe. Također ima intuitivnu privlačnost.

Mane situacijskog vodstva

Na situacijski model vodstva utječe američka kultura koja zanemaruje način na koji druge kulture komuniciraju i daje prioritet vrijednostima, poput individualizma i obitelji. Ovaj model može također zanemariti razlike između žena menadžerica, koje obično imaju stil dobrodošlice, i menadžera menadžera koji se oslanjaju na stil upravljanja usmjeren na zadatak. Situacijsko vodstvo može dovesti do toga da lideri pomaknu fokus s dugoročnih strategija, simbola, strukture ili politika. Kritičari situacijskog vodstva ukazuju na poteškoće u definiranju i kvantificiranju zrelosti, tko bi je trebao procijeniti i sklonosti pretpostavci da profesionalna zrelost odgovara emocionalnoj zrelosti. Hersey i Blanchard profesionalnu zrelost definiraju kao "sposobnost preuzimanja odgovornosti", ali ne pružaju vjerojatan izvor koji podupire ovu definiciju. Ovaj se model usredotočuje na zrelost zaposlenika kao ključnu odrednicu usmjerenosti vođe na zadatke izvan odnosa. Ova se perspektiva kosi s drugim modelima vodstva, koji uključuju brojne situacijske čimbenike kao odrednice različitih ponašanja vođe, poput podrške i usmjeravanja, sudjelovanja i usredotočenosti na rezultate zaposlenika. U ostalim modelima situacijski čimbenici uključuju odnose između vođa i njihovih podređenih, utjecaj položaja i strukturu zadatka. Hersey-Blanchardov model također zanemaruje međuljudske odnose unutar radnih grupa koji mogu imati negativan utjecaj na uspješnost.

Suvremena teorija vodstva

U globaliziranom svijetu u kojem se stopa promjena povećava, modeli vodstva nastavljaju se razvijati u smjeru timskih stilova, osnaživanja zaposlenika i kontinuiranog učenja. Odnosi između vođa i zaposlenika i dalje igraju značajnu ulogu u učinkovitosti i rezultatima proizvedenog rada. Pored odnosa, zadataka i rezultata, drugi čimbenici poput odgovornog i etičkog vršenja vlasti postali su teme rasprave u vezi s učinkovitim vodstvom.