Sadržaj

• Kvalitativni podaci
• Kvantitativno prikupljanje podataka
• Uloga istraživača
• Mješovite metode

Istraživanje je u osnovi podijeljeno u dvije kategorije: kvalitativno i kvantitativno istraživanje. Kvalitativno istraživanje bavi se apstraktnijim opisima, dok se kvantitativno bavi brojevima i tvrdim podacima. Na primjer, miris hamburgera kvalitativan je, dok je težina u gramima kvantitativna. Unatoč tim temeljnim razlikama, postoje neke velike sličnosti između ova dva oblika istraživanja.

Kvalitativni podaci

Sličnost između kvalitativnog i kvantitativnog istraživanja jest da su sirovi podaci u konačnici kvalitativni. Čak i ako su brojevi nepristrani, istraživač i dalje mora odabrati neke brojeve, a druge zanemariti. Dakle, iako su brojevi sami po sebi objektivni, postupak izbora i opravdanja zašto su važniji od ostalih brojeva kvalitativan je, što sva istraživanja do neke mjere čini kvalitativnim.

Kvantitativno prikupljanje podataka

Dok su neki kvalitativni podaci jednostavno dojmovi istraživača, drugi se pretvaraju u kvantitativne podatke. Primjeri toga uključuju ankete u kojima ljudi odaju dojam o nečemu na skali od 1 do 5; iako su dojmovi kvalitativni, izražavaju se kvantitativno. To omogućava istraživačima da transformiraju kvalitativne dojmove u kvantitativne podatke.

Uloga istraživača

Obje metode istraživanja, kvalitativne i kvantitativne, uključuju istraživača. Razlika je u načinu na koji je uključen. Na primjer, u kvalitativnoj antropološkoj studiji istraživač se može "pridružiti" grupi ljudi i zapisati svoje dojmove. Međutim, u kvantitativnoj kliničkoj studiji istraživač će sam dizajnirati studiju. U svakom slučaju, istraživač je u određenom trenutku u projektu kvalitativno uključen. Ovo je ključna sličnost dviju metoda.

Mješovite metode

Stvarnost kvantitativnog i kvalitativnog istraživanja jest da se većina studija miješa. Da bi dobio cjelovitu sliku teme, dobar istraživač mora koristiti kombinaciju neobrađenih podataka i pojedinačnih dojmova. To je temeljna sličnost između kvalitativnog i kvantitativnog istraživanja - oboje se koristi u većini akademskih studija.