Sadržaj

• Kognitivna faza
• Asocijativna faza
• Autonomna faza
• Koristi se u obrazovanju

Učenje nove vještine ili predmeta bit će korisno samo ako se nove informacije održavaju i mogu se kasnije preuzeti. Bez obzira na to je li znanje stečeno u učionici, na sportskom terenu ili na način samouke, svi pojedinci integriraju informacije u tri faze, poznate kao faze Fittsovog i Posnerovog učenja: kognitivne, asocijativne i autonomne.

Nastavnici vode učenike tijekom kognitivne faze (Jupiterimages / BananaStock / Getty Images)

Kognitivna faza

Kognitivna faza učenja nastaje kada se učenik po prvi put upozna s novim konceptima, informacijama, materijalima ili vještinama. U učionici ga predstavlja učitelj koji piše na ploči ili čita knjigu. Na sportskom igralištu, od strane trenera koji demonstrira kako voditi loptu ili postići gol. U kognitivnoj fazi, učenik identificira nove informacije i počinje ih stavljati u kontekst s već postojećim znanjem. Učenik može pokušati prakticirati svoju novu vještinu ili primijeniti nova znanja, ali još nema iskustva za to.

Asocijativna faza

Faza asocijativnog učenja javlja se nakon predstavljanja novih informacija - kada učenik aktivno radi na uključivanju tog znanja i time na bolje razumijevanje predmeta. Udružna faza može uključivati ​​ponavljanje određenog pokreta u sportu, obuku rješavanja matematičkih problema ili pamćenje povijesnih datuma ili činjenica. U asocijativnoj fazi učenici prave manje grešaka nego kognitivne, ali ipak moraju savladati novu vještinu ili informaciju. Studenti su, međutim, svjesniji svojih grešaka nego u kognitivnoj fazi.

Autonomna faza

Autonomna faza je završna faza učenja, kada se nova vještina ili dio znanja ugradi u veće razumijevanje predmeta. U ovom trenutku, ponavljanje informacija je automatsko, zahtijevajući malo ili nimalo svjesne misli. Učenik može voditi loptu ili pomnožiti brojeve bez da se zaustavi i razmisli na svakom koraku. Zbog složenosti nekih zadataka, ne svaki učenik će doći do autonomnog stupnja u svakom predmetu ili vještini.

Sposobnost u sportu pretpostavlja da je postignuta autonomna faza učenja (Brand X Slike / Brand X Slike / Getty Images)

Koristi se u obrazovanju

Nastavnici i učenici trebaju biti svjesni faza učenja kako napreduju kroz nastavni plan i program, posebno u višestrukim vježbama. Pretpostavka da su svi učenici dostigli asocijativne ili autonomne faze može rezultirati ostavljanjem manje vještih učenika. Na isti način ohrabrite učenike da uzmu u obzir vlastitu fazu učenja; Vrlo je korisno izaći iz točke u kojoj mislite učiniti svaki korak i doći do razine vještina ili informacija koje ćete pamtiti na prirodan način.