Sadržaj
Gradovi-države Atena i Sparta bili su na vrhuncu svojih moći tijekom 5. stoljeća prije Krista i u tom su razdoblju bili i saveznici i neprijatelji. Bili su fizički bliski, ali imali su različite poglede na vladu, vojne aspekte i ženske uloge. Atenjani su bili poznati po svojoj umjetnosti i kulturi, dok su Spartanci bili poznati po svojoj vojnoj moći. Njihovi opći pogledi na obrazovanje bili su prilično različiti, ali imali su neke sličnosti.
Potreba za obrazovanjem
I Spartanci i Atenjani vjerovali su u potrebu za nekim oblikom obrazovanja za izgradnju jakog grada-države. Obje države školovale su svoje mladiće u Ateni od pete godine, a u Sparti od sedme godine. Međutim, uloga i svrha obrazovanja bile su prilično različite. U Sparti je uloga obrazovanja bila stvoriti discipliniranu i zdravu vojnu silu s građanskim vojnicima. Cilj je u Ateni bio osigurati građane osposobljene za rat i mir, a fokus im je bio na umjetnosti.
PE
I Atena i Sparta su na ovaj ili onaj način uvidjeli potrebu za tjelesnim odgojem. Atenjani, posebno Platon, vjerovali su u potrebu tjelesnog odgoja za postizanje uma i tijela koji su u harmoniji i koji su ritmični. U tu svrhu tjelesni odgoj atenskih dječaka varirao je u trčanju, skakanju, tučnjavi, plesu i gimnastici. Milost je bila važna koliko i moć. Za Spartance je tjelesni odgoj bio jako usredotočen na vojni aspekt i bio je mnogo teži od atenskog oblika, uključujući plivanje i lov. Spartanske djevojke također su se educirale o fizičkim pitanjima, poput borbe.
Vojna obuka
Atena je možda imala više kulturnih naklonosti u obrazovanju koje je pružala svojoj djeci, ali nije zanemarila vojni aspekt. Od 18. godine, od dječaka se očekivalo da se obvežu na dvije godine vojne obuke; isto nije vrijedilo za djevojke. U Sparti su dječaci također stupili na vojni trening sa 18 godina i bili su kadeti dvije godine prije nego što su se pridružili državnoj vojsci s 20. Za razliku od Atene, spartanske djevojke također su ušle u borbeni trening.Tjelesni odgoj dječaka u Sparti bio je vrlo strog, uključujući hodanje bez cipela i brigu o hrani u stočnoj hrani. Ovo obrazovanje ih je dobro pripremilo za vojnu obuku.
Čitanje i pisanje
Sparta nije bila poznata po svojoj obrazovnoj ili umjetničkoj kulturi, a fokus njenog obrazovanja bio je čvrsto zasnovan na vojnim aktivnostima. Djevojčice su se također čitale i pisale u Sparti, dok žene u Ateni nisu bile lišene obrazovanja. U Ateni su se dječaci od 5. godine školovali za čitanje i pisanje, nadopunjujući se predmetima poput matematike, glazbe i poezije. Njegovo obrazovanje moglo bi se nastaviti na akademiji iz predmeta poput filozofije, retorike i etike.
