Sadržaj
Djeca će uživati u učenju i stvaranju vlastitog nagnutog tornja u Pizi, koristeći svoju kreativnost i vještine rješavanja problema. U početku, kada je izgrađena kula u Pizi, nije se naginjala. Kako je zgrada sagrađena na mekom tlu neprikladnom za tako težak toranj, tlo se sabilo samo na sebi, zbog čega se toranj nesigurno nagnuo. Toranj u Pizi još uvijek stoji jer zemljište koje ga podupire više nije zbijeno, a tu je bila i dodatna pomoć arhitektonske potpore.
Korak 1
Ispišite slike Kule od Pize i prikažite ih oko radnog područja kako bi ih djeca koristila kao nadahnuće tijekom rada. Uz ispis slika tornja, ispišite nekoliko primjeraka stranice za bojanje (vidi reference), dovoljno za svako dijete.
Korak 2
Prikupite materijale potrebne za projekt. Trebat će vam bijeli i plavi papir, bijela sredstva za čišćenje cijevi, ljepilo, škare, kao i markeri i olovke u boji. Postavite materijal na mjesto koje je lako dostupno djeci.
3. korak
Razgovarajte s djecom o gradnji tornja i zašto se danas naginje. Toranj u Pizi pravi je primjer romaničke arhitekture, izgrađen od vapnenca prekrivenog mramorom. U kuli se nalazi osam katova, svaki ukrašen stupovima i lukovima. Kako djeca misle da je toranj mogao biti izgrađen i drugačije, kako se ne bi naginjao? Da li bi pomislili da toranj u Pizi ne bi bio toliko poznat kao danas da nije nagnut?
4. korak
Objasnite djeci da će na komadu plavog papira stvoriti vlastite Kule od Pise. Podijelit će pod kule bijelim kartonom i zalijepiti ih na plavi papir.
Korak 5
Izrežite bijela sredstva za čišćenje cijevi na male komade i pomoću njih stvorite lukove i stupove koji ukrašavaju svaki kat tornja. Djeca se mogu koristiti slikama tornja kako bi im pomogla da budu što realnija. Zalijepite sredstva za čišćenje cijevi na papir.
Korak 6
Koristite bojice ili flomastere za crtanje oko tornja Pisa. Zamolite ih da zajedno s prvim planom nacrtaju pozadinu tornja ili poda na kojem se nalazi.
7. korak
Pokažite gotov toranj oko radnog prostora, pored slika pravog nagnutog tornja u Pizi kako bi djeca mogla uživati.
