Sadržaj
Predškolci odgovaraju na aktivnosti učenja koje im omogućuju da koriste višestruka osjetila. U ovoj fazi razvijaju se fine, guste motoričke sposobnosti i kognitivne vještine koje će pridonijeti njihovom budućem obrazovanju. Ovo vrijeme također predstavlja priliku za dijete da izgradi pozitivnu sliku o školi i učenju. Važno je da nastavnici predškolskog odgoja pronađu kreativne načine kako učenici mogu razviti vještine korištenja pet osjetila. U svom članku "Stvaranje senzorično inteligentnog djeteta za Education.com" Julie Williams savjetuje edukatorima da razlikuju senzorna iskustva za djecu i izbjegnu ponavljanje.
takt
Sjednite na svoj tečaj na tepihu za aktivnost "misteriozne kutije". Stavite predmete s različitim teksturama u kutiju, jednu po jednu, i predajte kutiju svakom djetetu. Razvijte znanstvene vještine tako što ćete od djeteta zatražiti da pogodi ili pretpostavi nešto o identitetu predmeta koji je osjećala. Povećajte učenički vokabular pomažući im u pronalaženju riječi za opisivanje različitih tekstura. Tablica umjetnosti također stvara mnogo mogućnosti za dijete da istraži osjećaj dodira. Pružite im šanse da slikaju rukama i nogama ili napravite kolaže kontrastnim materijalima kao što su naljepnice i olovke.
ukus
Nakon pregleda četiri vrste okusa - kiselo, slatko, slano i gorko - pozovite razred na test okusa s povezom preko očiju. Poslužite raznovrsnu hranu djeci kao što su kolačići, naranče, kiseli krastavci i kokice, a pustite ih da pogode svaku od njih. Potaknite učenike da opišu okus i teksturu svake hrane i stavite ih u kategorije. Snimite rezultate u klasi stvaranjem grafikona.
miris
Uvedite mirise u umjetnički centar tako što ćete predškolskoj djeci dati boju želatinom ili napraviti zaljev ljepila. Napravite tijesto u sobi i dodajte ekstrakt vanilije, naranče i metvice kako biste isprobali različite arome. Uvedite djeci različite mirise kao što su hrana za pse, sladić, kokice, sapun i guma i pustite ih da odluče koji miris vole ili ne vole.
sluh
Doživite osjećaj sluha uvođenjem različitih stilova glazbe u razred. Zamolite djecu da identificiraju različite instrumente koje čuju dok slušaju pjesme. Vježbajte visoke i niske zvukove svojim glasom u krugu kako biste uveli različite zvukove. Objasnite da neki ljudi nemaju osjećaj sluha i podučavaju djecu o znakovnom jeziku.
pogled
Podučite učenike o sljepoći i potaknite ih da pokušaju hodati s povezom. Djeca mogu voditi jedni druge u smjenama kroz učionicu dok dobivaju osjećaj povjerenja i empatije. Recite im kako slijepi ljudi koriste pse vodiča za kretanje i Brailleovo pismo za čitanje. Za umjetničku aktivnost, djeca mogu ukrasiti svoja imena malim gumbima za stvaranje vlastitog Brailleovog pisma.
